点评人：南宁三中高三地理备课组组长  谢雍馨

今年广西考生的文综试题，依然用的是全国III卷。地理学科的试题，充分体现了《中国高考评价体系》的考查内容和要求，落实了立德树人这一根本任务。试题与2019年全国III卷相比，在题型结构、分值分布、试题风格等方面相差不大，难度相比有所下降，地理上的平均分预计有所上升。

总体来看，今年的地理试题呈现以下特点。

坚持立德树人，紧扣时代脉搏。例如试卷第43题，要求学生评价徽杭古道旅游资源的开发条件，引发考生对中华优秀传统文化传承和保护的关注，引导学生树立主动弘扬和传承中华优秀传统文化的优良品质。

聚焦学科素养，考查关键能力。试卷的4-6题，以2010年我国西部某城市50岁以下各年龄组女性人数图为素材，考查学生的信息获取和加工能力，要求考生通过阅读图文信息，对该城市的人口发展变化进行推测和分析。

第37题以毛乌素沙地环境演变为背景，要求学生从自然和人文两大方面辩证地思考沙地与湖泊之间转换的关系，从整体角度认识自然环境的演化过程，辨证地看待人地关系。

立足学科主干知识，突出必备知识考查。试卷的1-3题以汽车企业的产业布局调整为素材，考查了考生对产业转移的原因、目的及其带来的影响。

以稳为主，与高考改革同向同行。设计不同难度梯度的问题链，考查描述和阐释地理事物的能力，为学生搭建展示语言表达能力和思维层次的平台，反映学生分析问题、解决问题的思维过程。如全国Ⅲ卷36题，围绕废置矿场乃至资源枯竭型城市的转型发展提供信息，引导学生从不同的空间尺度阐释客源市场时，思维层层递进。

从今年的考题来看，往后下届考生在备考中应明确命题立意，在课堂复习、习题选择中坚持正确的学科价值导向，提高对试题和教材的认识，减少题海战术。注重学科思想和方法的培养，提高信息获取和整合的能力，运用综合思维分析问题。在复习方法上注重夯实主干知识，提升关键能力。第一轮复习需全面夯实基础，构建高中地理知识的框架，掌握基本的地理原理和方法；第二轮复习对重点模块知识进行深度学习，深化高频考点。

编辑丨陈程

本文由南国早报原创出品，未经许可，任何渠道、平台请勿转载。违者必究。