1月20日，家庭教育法草案提请全国人大常委会会议审议。草案提到的“实施家庭教育过程中不得有任何形式的家庭暴力”引发热议，不少家长对“任何形式”一词提出疑惑。打手板、打屁股式的家庭惩戒算不算家庭暴力？管教孩子，父母该如何把握惩戒的尺度和方式？1月21日，南国早报记者采访了南宁市部分孩子、家长，并邀请家庭教育、法律等方面的专家进行探讨。

父母吐槽：管教孩子，不“打”不骂有点难

本次家庭教育法草案提出，未成年人的父母或者其他监护人在实施家庭教育过程中，不得对未成年人有性别、身体状况等歧视，不得有任何形式的家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反法律法规和社会公德的活动。同时，我国拟立法规定必要时国家对家庭教育进行干预。

不少家长对“任何形式的家庭暴力”从具体操作层面提出了疑惑。“这个范围是什么，拍手心打屁股算暴力吗？”市民覃先生认为，立法的初衷是好的，但没办法量化。家长苏女士也认为，怎么定义家庭暴力得有个标准，如果是父母拿子女泄愤，这种暴力应该被监管，但如果是熊孩子闹事，家长不收拾就是纵容。

采访中，不少南宁本地的家长都表示管教孩子不打不骂有点难，许多家长都有过打骂孩子的经历。“有时管教不听很难按捺住情绪。”市民谭先生抱怨。“孩子打一下都不行了？”家长陈女士自认为性格温柔，但看着孩子写作业拖拉，她有时气头上难免会骂孩子几句，或打孩子几下屁股，“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”是很多家庭的真实写照。陈女士认为，家庭教育应该是赏罚分明的教育，光凭嘴说教未必就能把孩子培育成才。

各方声音：体罚惩戒，孩子受伤家长委屈

管教孩子，小打小骂的体罚惩戒为何会受到家长青睐？这算不算是家庭暴力呢？

家长刘先生认为，自古以来就有“不打不成才”的说法，加上家长在教育孩子时缺乏方法，管不住就只能采取打的方式，“感觉有时吼几声打几下孩子才能记住教训。”

“不打吧，怕变熊，打吧，心也疼。”市民周女士表示，家长管教孩子其实挺矛盾。不过她看她姐姐管教孩子不是大声呵斥就是体罚，可亲子关系挺好，孩子的抗压能力也强。反观有些人小心教孩子，可孩子的受挫力却差。周女士认为，家长打骂孩子的初衷是为孩子好，多数情况下不会造成身体上的伤害。

打骂孩子，家长认为天经地义，可孩子却不这么想。青春期的小玲（化名）因为夜不归宿被父亲责骂，两人争吵起来。父亲一气之下给了小玲一记耳光，她便离家出走还报警说被家暴。她认为，父亲动手打她是对她肉体和尊严的伤害，“我觉得特别没面子，他一点不理解我。”

“当妈妈跟我说‘滚，不想再见我’时，彻底崩溃了！”女生小芳（化名）告诉记者，她高三复读那年，因为妈妈觉得自己学习不在状态，就对自己说出这样的话，让她非常难过。虽然事后母亲也跟她道歉，但每当她与母亲有矛盾时，就会下意识想起当年母亲说的那句话，这成了她心里的一根刺。

观点碰撞：家庭教育，该不该给娃惩戒

家庭暴力的范围是什么？管教孩子该不该用惩戒手段？对此来自法律、心理、家庭教育等方面的专家有不同的观点。

广西律协民事专业委员会副主任蒋三努律师提醒，大家要区分家庭暴力和普通父母管教孩子的区别。在2016年实施的《中华人民共和国反家庭暴力法》中，对家庭暴力有明确的定义，它是指家庭成员之间以殴打、捆绑、残害、限制人身自由以及经常性谩骂、恐吓等方式实施的身体、精神等侵害行为，这跟当孩子犯错，父母对孩子进行一些罚站、打屁股、打手心等正常管教，并不是一回事。不能有任何形式的家庭暴力，并不意味着不能对犯错的孩子进行适当和必要的家庭教育惩戒。

南宁市关心下一代工作委员会心理咨询师苏倡认为，家庭教育法草案的提出，有助于让家长知道如何真正走入孩子内心，明白不同年龄有不同的教育规律，家长跟着孩子一起成长、学习，成为合格的父母。她认为，不得使用任何形式的家庭暴力，并不是说在教育孩子过程中，就不能使用惩戒的手段，教育惩戒与对儿童的保护并不是对立的关系。在孩子幼年时，暂时收回玩具、取消游玩安排等，都属于教育惩戒的方式，必要时为让孩子记住教训，打孩子一顿也是教育手段。

对于管教孩子，广西首届家庭教育专家指导委员会委员陈一则不主张暴力惩戒。结合自己接触过的家庭教育案例，他发现拥有良好亲子关系的家庭，父母与孩子间的关系是民主和谐的，更多是非暴力沟通。陈一认为，采用暴力管教孩子的家庭，实际上折射的是父母的无能，不能很好管控情绪，找不出更好的办法面对孩子出现的问题。通过暴力惩戒孩子，也只会让孩子更叛逆。

专家建议：适度惩戒，试试温和科学的方法

“惩戒不见得就要用暴力。”陈一建议，对不同年龄段的孩子，可以有不同的惩戒措施。比如年龄小的孩子，以口头警告或行为控制为主；小学低年级父母应多倾听和沟通；小学高年级父母管教孩子时可以角色分工；到了青春期要注意孩子的心理特征等。他还建议，家庭成员最好有一个约定俗成，对于管教孩子至少拒绝打人和谩骂。此外，陈一还特别提醒家长，家庭教育应该先是父母自我成长的教育，而后才是对孩子的教育，只有家长和孩子共同成长，才能完成家庭教育的过程。

苏倡也提醒，目前生活中的家庭暴力，除了父母对孩子身体上实施的伤害外，还有语言暴力。有些家长情绪一上来，往往口无遮拦，以为这样的方法才能“镇”得住孩子，却没想过这会给孩子的心理造成巨大的心理伤害。家长常常对孩子实施语言暴力，容易造成孩子对父母心理的对抗，孩子学会撒谎，甚至对父母产生怨恨，造成亲子关系的紧张。

苏倡建议，惩戒孩子需要有艺术性，家长不能为了发泄自己的情绪而打孩子，同时要以不损伤孩子的身体为前提。家庭教育中，父母可以配合起来教育孩子。例如孩子犯了很大的错误，确实需要通过打的方式让孩子记住这个教训，父亲在打完孩子后，母亲可以事后搂着孩子告诉他，“爸爸打在你身上，痛在他心里”，并跟孩子说清楚打他的原因和犯错的危害，而不是在孩子被打完之后，母亲跟着一起数落孩子的各种不是，给孩子造成心里阴影。

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