南国早报全媒体记者：蒋晓梅

指导老师：南宁沛鸿民族中学高三生物备课组长李红

临近高考，各个省份、机构的模拟卷、压轴卷、高考预测卷等频频传出，部分考生抱着能刷到高考题的侥幸心理大量刷题，其实这种做法并不可取。

今年2月，教育部发布《关于做好2021年普通高校招生工作的通知》，明确了高考试题命制的要求和特点，考生可以查阅分析，去思考高考考什么，怎样考。有了明确的方向后，再回归课本，关注“本节聚焦”内容，梳理核心知识点，建立知识点之间的关联。教材中出现的概念模型、数学模型等，考生要熟记，并能阐述内涵。为了提高学习积极性，考生可以组成合作小组，相互监督、相互抽查。

关于练习，考生可以每天做少量题目保持思维的灵活度，重点应放在翻看本学期考过的试卷，反复看错题，进行归纳总结。老师在解答学生问题时，不要着急解释，应先让学生自己阐述想法，发现学生逻辑思维中缺失部分，再进行点拨。

考生在做生物题时，无论是选择题还是问答题，都要注意筛选信息。在题目中划关键词，分析考点。先回忆对应课本上的知识点，如果找不到，马上回归题干。做问答题时，要注意关键词的使用，先找出与答案有关的几个关键词，然后串联成逻辑通顺的语句，尽量简练准确。高考评卷时，阅卷老师会先找关键词，没有关键词的答案肯定要吃亏。在做选做题时，答题卡上没有题号和划线，需要考生自己写，考生应切记题号和答案要一一对应，遇到不会的地方也要划线占位。

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