5月26日，“人教版数学教材”话题登上热搜，因其插图引发争议。

有网友指出，该版教材里的人物插画“眼神奇怪”“毫无美感”。

▲人教版教材部分插图，图源网络。

还有网友表示，该版本插图对比其他版本的教材插图存在明显审美差距。

网友还提供了以前的教材配图进行对比：

相关报道称，据教材副页显示，插图（含封面）由北京吴勇设计工作室设计。

有网友表示，教材的插图设计本身也是一种教育，会潜移默化影响学生的审美，建议更换插图。

对此，人民教育出版社26日发布说明进行回应：

●已及时组织专家认真研究，对社会各界好的意见建议虚心采纳，已着手重新绘制有关册次数学教材封面和部分插图，改进画法画风，提高艺术水平，充分发挥教材封面和插图的育人作用。

●将举一反三，全面评估所出版教材的封面、插图，进一步提高设计质量。

●真诚接受社会各界监督，欢迎大家通过人教社官网的“中小学教材意见反馈平台”和意见反馈邮箱（jcfk@pep.com.cn），对教材提出好的意见建议。

来源：综合中国新闻网、观察者网、@四川观察、人民教育出版社微博、网友评论