南国早报全媒体记者：巫碧燕 唐文勋（实习生）/文 何定坚/图

编者按：4月2日是“世界孤独症日”。患有孤独症的儿童，他们的神经系统发育异常，经常会表现出“听而不闻、视而不见”的状态，又称‘星星的孩子’。有人说，上天给他们关了一扇门，就会给他们开启一扇窗，不少孤独症儿童有优秀的记忆力、乐感、节奏感……家庭的和社会的关爱，令他们的能力得到发挥，受到肯定。

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“大家好，我叫小晖，是一个星星的孩子，我喜欢数学。”镜头前，9岁的小晖落落大方地自我介绍。小晖在幼儿期便表现出对数字的敏感，在父母和老师的帮助下，运算、社交能力都有突出的进步，在普通小学里脱颖而出，获得了数学比赛一等奖，还被评为了“三好学生”。

上天开了一扇窗

7年前，南宁市聪慧语聆儿童康复中心的覃老师第一次见到小晖时，他面容白皙、眼神空洞，覃老师看着他的眼睛说：“小晖，你好呀！”小晖没有反应，也不看她的眼睛。她尝试着摸摸他的手，小晖瞬间变得暴躁，捶地、打滚，发出刺耳的尖叫声。

覃老师尝试着用软烂食物锻炼小晖的咀嚼能力，但他每吃一口都会犯呕。“不说话，没有眼神交流，对触碰过于敏感，都是孤独症孩子的典型症状。小晖是比较严重的。”覃老师说。

有时，小晖不同于常人的举动会遭到陌生人的不解甚至谩骂，覃老师总是据理力争。她说：“星星的孩子不是脾气大，他们只是需要安全感。”

小晖进步很大，3岁时能说出四五个字的短句。老师们还惊喜地发现，普通的孩子需要学10遍才能掌握的数字和计算，小晖听一次就能心算，且不需要教具辅助。

探索数学之美

小晖的父亲是会计，母亲是老师，他们也感受到小晖对数字有着超乎同龄人的敏感。小晖的母亲郝女士说：“他在3岁时，只要看到数字就会大声念出来，而且能触类旁通，举一反三。”自此，她和丈夫因势利导，买回了各种和数学有关的图书、玩具、教具。

▲孤独症孩子得到父母兴趣方面引导。定坚画

夫妻俩商量了分工，父亲教小晖数学和运动，母亲教他语文和生活知识。郝女士说：“我会对小晖说类似‘今天早上天气好，我们去公园散步’的话，并反复问他什么时候去、去哪里，这对锻炼注意力效果很好。”小晖常常和爸爸专注地聊起初中的奥数，一聊就是一两个小时。小晖也很喜欢睡前的亲子阅读时光，哪怕只有20分钟，他也会很开心。

小晖7岁时，父母把他送到了普通的小学。如今，他已熟练掌握任意位数的乘法，上学年除体育外各科都被评为A，获得了学校数学比赛一等奖，还被评为了全面发展的“三好学生”。“现在，我慢慢长大了，喜欢玩滑轮、踢足球，更喜欢上学！”小晖开心地说。

沐浴爱表达爱

郝女士说，有研究显示，孤独症能缓解，不能治愈，但她始终把小晖当成普通的小男孩，他会淘气，也令她感动。

今年初，郝女士心情不好，忍不住骂了小晖。小晖竟然没有哭闹，而是抱着她，摸摸她的脸，拉起她的手说：“妈妈，你别生气，你定下来。”那语言和神态，像极了小晖失控时妈妈对待他的样子。那一瞬间，郝女士的内心自责又温暖，她对小晖说：“谢谢你抱妈妈、爱妈妈。”小晖听后，开心地笑了。

小晖一系列反应和举动让郝女士意识到，他有能力进一步融入社会。现在，夫妻俩不会刻意在小晖面前谈孤独症，但小晖没有忘记特殊学校的老师和同学们。他常常会在教师节、儿童节录制视频感谢老师，鼓励和他一样的小伙伴。他一字一顿地说道：“我曾经被困在自己的世界里，是老师、父母把我带回了现实。”

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