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3岁第一次玩计算器,他竟能弹奏出乐曲 | “星星的孩子”会发光

来源:南国早报客户端 发布时间:
南国早报全媒体记者:陆欣楠

用计算器也能奏乐,你相信吗?“星星的孩子”轩轩(化名)今年7岁,记忆力超群。他在3岁多时第一次玩计算器,竟弹奏出一曲《小星星》,如今他最多可以同时“弹奏”3台计算器。

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记忆力高手的绝活

“13+12=28”,不对,是“25”!在一次课堂上,轩轩随口纠正了老师的“错误”。作为一名“星星的孩子”,轩轩对数字拥有良好的机械记忆,经过计算器的语音输出,他可以快速记住听到的加减乘除算式,并立即报出正确答案。

在南宁市开开特殊儿童康复中心负责人潘静老师的眼里,轩轩对计算器达到了痴迷的程度。“他每天一下课,就会走进老师办公室里拿计算器按。”潘老师说,一开始,在他们看来,这只是轩轩的刻板行为。

“哆哆嗦嗦啦啦嗦,发发咪咪来来哆。”偶然一天,轩轩手中的计算器响起了一段熟悉的节奏。“这是计算器弹奏出来的?”老师们瞬间不淡定了。而此时的轩轩依旧沉浸在自己的思维里,眼神专注,动作流畅地弹奏了整首《小星星》。

说起轩轩的天赋,潘老师满脸自豪,也有点“无奈”:“3年多了,他天天都会弹计算器,若不干预,能连续弹两个小时,我们办公室的计算器,很多都被他按坏了。”

▲轩轩正在弹奏计算器。 南国早报全媒体记者 陆欣楠摄

音符飘进孤独世界

4月1日,记者见到了轩轩。到达康复学校,他并没有走进认知语言课的教室,而是径直到了教师办公室,拿起桌上的计算器开始了几分钟的“调音”。“弹琴,弹琴!”他一边说,一边选出了两台音色满意的计算器,眼睛看向窗外,手指灵活地弹奏起了《两只老虎》。“他现在可以同时弹奏3个计算器。”上认知语言课的黄老师说。

轩轩属于中度孤独症患者,刚到康复学校时,他和大多数孤独症的孩子一样,不主动与人交往,会出现一些刻板的动作,容易产生焦躁不安或强烈的反应。而每次一听到音乐,轩轩就会安静下来。如今,学校老师给轩轩准备了一台儿童电子琴,他无师自通,很快就能对着简单的乐谱弹奏出完整的曲子。

“这也许就是天赋吧!”黄老师感叹道,很多拒绝交流的孤独症孩子,通过音乐的感知,表现出了交流意愿。音乐成了他们与外界沟通的桥梁,也让他们的情绪控制能力慢慢变强了。

▲轩轩正在对着乐谱弹奏儿童电子琴。 南国早报全媒体记者 陆欣楠摄

潜能还需不断挖掘

“dinosaur”“pencil”……轩轩超强的记忆力还体现在记英文单词上,连大人都自叹不如。就此,康复学校的老师们也在积极引导轩轩发挥特长。而令大家感到惋惜的是,轩轩的父母因忙于工作,同时需要照顾上学的轩轩哥哥,无暇顾及轩轩艺术天赋的发展,他的音乐天赋这些年都未得到更好的发挥与提升。

▲轩轩用计算机奏乐缓解情绪。定坚画

在和轩轩相处时,记者发现他不擅长用语言表达,遇到困难,有时会大声尖叫,有时会急促地跺脚,通过一些不同寻常的动作和行为来表达情绪。

实际上,对于这些“星星的孩子”来说,父母才是最好的干预师,他们需要学会理解孩子的需求和表达方式,建立起深厚的情感纽带,成为孩子的盟友和助手。同时,相关的康复机构也需要艺术专业相关的志愿者和教师加入其中,指导这些具有艺术天赋的孤独症孩子发挥艺术特长,以免埋没天赋。

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编辑 陈诗圆

校对 黄少华

责编 杨波

审核 胡志伟