通讯员：蒙丽娟

为深化数学文化浸润，激发学生创新思维，南宁市第三十四中学于3月举办"科海泛π舟，数学文化之旅"主题手抄报比赛。活动共收到全校24个班级创作的200余幅作品，通过艺术与逻辑的碰撞，展现了数学学科的独特魅力。

参赛作品以π为创意纽带展开创作。评审组从文化深度、设计创意、数学严谨性三个维度评选出特等奖3名、创新奖10名及文化传承奖15名。该校数学教研组长谭老师指出："这些作品不仅是知识的载体，更是思维的火花，展现了‘00后’学子用多元视角解构数学之美的能力。"

本次活动通过手抄报这一传统形式，成功搭建起连接数学本质与文化表达的桥梁，让数学文化突破时空界限，持续滋养学子成长。