在采访中，多个广西高校的图书馆负责人提到了一个共同的现象：纸质书借阅量在逐年下降，而电子书的点击量却显著上升。广西大学图书馆馆长李家军表示，近年来，该校图书馆的电子书点击量每年都在增长，反映出学生们对便捷、即时阅读的需求日益增加。广西大学文学院学生秦学瑞告诉记者，他现在经常使用微信读书，这不仅可以随时随地阅读，还能根据个人阅读习惯推荐书籍，非常方便。

记者采访发现，在电子书的攻势之下，纸质书依然坚守着自己的阵地。不少学生仍然钟情于纸质书的触感和墨香，认为它更能带来沉浸式的阅读体验。广西大学学生阅读协会会长刘环溪分享道：“我还是会去二手书店淘一些泛黄的旧书，这些书往往承载着历史的痕迹，读起来更有感觉。”

在数字化时代的推动下，学生的阅读习惯还呈现出跨学科阅读和AI辅助阅读两个显著特点，跨学科阅读成为越来越多学生的选择。刘环溪表示：“我虽然学的是生物技术，但也会去看一些社科类的书籍。比如，最近对马克思主义很感兴趣，读了一些相关书籍。这些跨学科的阅读让我意识到科学在社会中要承担的责任，并且对于本专业克隆等伦理问题，还是需要阅读社科类书籍来掌握。”

同时，AI辅助阅读也开始在学生中兴起。秦学瑞提到，他最近在用DeepSeek来解读古诗词，DeepSeek解读得颇有深度，对自己备考教师编帮助很大。不过，也有学生对AI辅助阅读持保留态度。广西大学马克思主义学院的学生龚智明说：“我不太喜欢用AI来辅助阅读，因为阅读是一种与作者进行心灵交流的过程，如果过分依赖AI，可能会削弱这种交流体验。”

当下，许多学生选择通过短视频解说、AI提要等碎片化阅读方式快速阅读。对此，李家军表示，AI在检索图书、剖析大纲脉络等方面无疑发挥着重要作用。如今学生获取知识的途径变多了，但碎片化阅读更多只是囫囵吞枣，“我们希望通过一系列的读书活动，鼓励学生读原著，在书中观照自我、探索未知，迈入更广阔的世界”。

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