在闽江学院的南门入口处，一块石碑上醒目镌刻着“不求最大，但求最优，但求适应社会需要”16个大字，这是习近平总书记在福州工作期间兼任闽江职业大学（闽江学院前身校之一）校长时提出的办学理念。

近日，2025年“主流媒体福州大学城巡礼”活动走进闽江学院，媒体记者团走进闽大校史与应用型办学成果展、福建省功能纺织纤维及材料重点实验室、海洋研究院等。

▲闽江学院南门入口处的石碑。

开设“场馆里的思政课”

打造立德树人、五育并举的“闽院格局”

“何为‘但求最优’？何为‘适应社会需要’？最优跟社会需求之间有什么样的联系？”活动第一站，媒体记者团来到闽大校史与应用型办学成果展，该校马克思主义学院院长、首届全国高校思政课教学展示特等奖获得者陈东老师以问题导入，开启“场馆里的思政课”片段教学展示。

除了“筚路蓝缕艰苦创校”“高瞻远瞩 改革奋进”“应用型办学成果”等7个展陈区域呈现的文字、图片和视频资料，陈东院长在讲解中还融入了更翔实的数据和生动的案例，将闽江学院的办学历史娓娓道来。

闽大校史与应用型办学成果展是闽江学院开展新生入学、新教师入职教育，大中小学思想政治教育一体化的重要载体。2022年获批“福建省学校‘大思政课’实践教学基地”。

近年来，闽江学院聚焦立德树人根本任务，深挖理论富矿，构建“一二三四五六七”立德树人新格局，以“闽大校史与应用型办学成果展”为核心，打造“一核六翼”文化馆群，延伸“工程文化实训馆、闽都历史陈列馆、华商博物馆、海峡两岸服饰文化交流体验中心、祥谦精神研学室、漆艺文化展厅”六大馆群，推动文化与专业实践、人才培养、思政赋能融合发展，将丰富的校史资源转化为育人优势，高质量推进“大思政课”建设。近日，该校《场馆赋能“大思政课”建设：“一核六翼”文化馆群育人共同体的探索与实践》等4个项目入选教育部高校思想政治工作质量提升综合改革与精品建设项目。

陈东院长介绍说，学院坚持推动思想政治理论课改革创新，不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，积极探索因专业制宜的思政课，引导学生树立专业意识，通过思政课教学促进专业课学习，成功创出一条以“专业作品汇报思政课学习感悟”的教学改革之路。学院充分发挥学生专业所长，编印《画卷中的思政课》作品集，探索“音符里的思政课”“服饰中的思政课”“学科馆群中的思政课”等，让思政元素在不同学科门类中“绽放”光芒，打造符合学生“口味”的思政课。

根据企业的需求开课

践行适应需要、服务发展的“闽院方案”

“哇，这个鞋子遇到紫外线会变色，好神奇！”在福建省功能纺织纤维及材料重点实验室，服装与艺术工程学院院长李永贵揭秘道，鞋子会变色，就是因为用了光致变色纤维材料。在实验室四周的展架上，还错落展示着不同性质的纺织材料或成品。这些材料主要是应福建，尤其是长乐纺织企业的生产需求而研制，每一样都凝聚着学院师生服务地方经济发展的汗水和智慧结晶。

闽江学院服装与艺术工程学院创建于2003年，是福建省创办时间早、师资力量强、学术水平高的纺织服装高层次人才培养和科技创新的重要基地之一。服装设计与工程、服装与服饰设计2个专业均入选教育部“双万计划”国家一流本科专业建设点；纺织工程专业入选省级一流专业建设点和服务产业特色专业。

福州市纺织服装业发达，拥有相关企业近千家，2024年，全省纺织服装业营业收入6831亿元。依托福州市纺织工程学会秘书处等单位，学校组织老师通过调研、日常交流等方式了解企业和行业一线需求。李永贵院长说：“企业有新材料、创意设计等方面的需求，通过密切交流，我们就能第一时间掌握企业真实需求，与企业合作申报课题，帮助其解决发展难题。同时，一线的交流成果也反哺了教学，我们的课程都是根据企业和行业发展实际设置的。”

学校教务处处长何伟介绍说，闽江学院聚焦“服务社会需要”，深化教育教学改革，调整优化学科专业结构，推动产教融合，探索创新应用型人才培养模式。学校围绕福建“四大经济”、福州344产业体系和重点发展的16条产业链，整体规划组建5大学科群；按照“专业基础相通、技术领域相近、职业岗位相关、教学资源共享”原则，组建9个专业群，覆盖34个专业，占比达56%。

近年来，学校应用型学科专业更具特色，在电子信息、海洋技术、资源环境等急需领域逐步形成相对优势，工程学、化学2个学科进入ESI学科全球前1%。学校获批国家级教学成果奖4项，拥有28个国家级、省级一流专业建设点。学校人才培养模式更加多样，优质资源更加丰富，复合型、创新型人才培养规模不断扩大。学校毕业生省内就业比例超过75%，福州就业比例超过50%，为地方发展培养高质量人才的能力逐步提升。

大力提升产学研用能力

推进突出应用、务实担当的“闽院实践”

在海洋研究院，媒体记者团透过显微镜，观察到了首次在马里亚纳海沟邻近海区超过3000米的深海沉积物中发现的裸变形虫新物种——马氏虫种类！该院院长陈建明介绍说，目前，该属变形虫在全球海洋中仅报道9种，且都在1000米深度以上海域。该研究首次在超过3000米的深海沉积物中发现马氏虫种类，并在实验室建立了活体培养体系，相关成果于2023年6月在国际原生生物期刊“Protist”发表。

福州是海洋资源大市，2017年，闽江学院海洋研究院成立并迅速发展。如今已集聚近百名高水平海洋科技人才，在海洋生物多样性保护及生物资源可持续利用等领域奠定了较好的基础，部分研究方向达到国内领先水平。

学校实施“人才强校”战略，以教育家精神引领师资队伍建设，研究引进博士等各类师资250余人，具有博士学位教师比例达到46.53%以上，近三年增长6%。新增省级以上高层次人才177人（其中国家级人才9人），建成一支由“长江学者”特聘教授等拔尖人才领衔、优秀中青年教师为主体的应用型师资队伍，涌现出全国模范教师、省优秀教师、省“五一劳动奖章”获得者等一批先进典型。

作为应用型大学，学校着力提升教师产学研用能力。2021年以来，选派教师267人次赴行业企业实践锻炼，招募行业企业优秀人才52人次到校任教，支持145人次赴国内外高水平大学、科研院所访学进修，精准搭建校地、校企、校校沟通桥梁，促进做好有组织的科研及成果转化。

奋进在全面推进一流应用型大学建设的征程上，闽江学院全体师生员工整装待发，信心满怀。闽江学院党委书记叶世满表示，在新的“赶考”路上，学校将扭住目标不放松、一张蓝图绘到底，紧紧围绕“一二三四五六”发展战略体系，扎实开展“奋勇争先落实年”，坚定信心、干字当头，敢为善为、务实落实，努力在服务中国式现代化福建实践、福州实践中奋勇争先，成为推动福州乃至福建产业升级、科技创新、文化繁荣、社会进步的一支重要力量。