通讯员：陆莹 李瑞华

12月20日，由扶绥县教育局主办、广西兴桂现代教育文化研究院协办的“广西2026年中考情境化命题趋势与教学应对研讨会”成功举办。来自各市、县（区）教研员，各初中学校校长、教学副校长及九年级一线骨干教师共300余人齐聚一堂，围绕中考命题改革核心议题展开深入交流。

扶绥县教育局党组书记、局长何进友在开幕致辞中指出，中考作为连接义务教育与高中教育的关键枢纽，情境化命题改革既是深化“双减”政策、落实“立德树人”根本任务的重要举措，也是引领课堂教学转型、推动区域教育均衡优质发展的核心抓手。

兴桂现代教育文化研究院总顾问彭运锋教授结合自身丰富的中高考试命题经验与教育研究积淀，从情境化命题“知识本位向素养本位转型、解题能力向解决真实问题能力升级”的核心出发，提出“立足素养导向重构课堂教学、强化区域协同凝聚备考合力、坚守育人初心把握备考本质”三点建议。

在随后的研讨环节中，各位专家紧扣中考改革方向，从不同维度开展专题分享。冼绸兰老师以《解码情境化命题赋能思维进阶——广西中考情境化题目考查分析与备考策略》为题，聚焦2025年广西中考真题，系统梳理情境化试题的考查特点、失分原因，提出针对性备考策略。

刘祖希老师围绕“基于典型失分因素的中考情境化试题答题策略优化与教学改进”主题，结合跨区域命题经验，分享了答题技巧训练与课堂教学优化的实践路径。

戴启猛老师带来《2026年中考备考“情境化”实施路线图》的课程分享，从备考规划、资源整合、分层教学等方面，构建了全流程备考框架。专家们的分享兼具前瞻性、理论性与实操性，可复制、能执行、好落地，获得参会教师的一致好评。

此次研讨会的成功举办，是兴桂现代教育文化研究院与教育主管部门深化合作、服务区域教育改革发展的具体实践。