近日，南宁三中初中部江南校区的中庭白板“温暖墙”，成为校园极具温度的文化地标。这面朴素的白墙从办公室师生暖心留言起步，逐步升级为全校师生互动共情、传递善意的阵地。

温暖在墙上完成了传递。本文图片由校方提供

温暖墙的诞生，源于一场真挚的师生双向关怀。校区副校长丁莉曾任2303班科任老师，与学生相处融洽，学生们常到办公室请教问题、谈心交流。一次，办公室备忘白板上出现了学生匿名写下的暖心留言，叮嘱老师保重身体、早点休息。质朴的文字驱散了教师的工作疲惫，也正式拉开了校园温暖传递的序幕，成为学校“暖润”文化的起点。

这份温暖迅速蔓延全校，温暖墙从单一办公室推广至各年级教师办公室，成为师生双向互动的专属载体。老师们分享工作感悟，学生们暖心回应、真诚致谢，搭建起双向共情的桥梁。同时，这面墙也成为内向学生的心灵港湾。一名沉默寡言的学生曾在墙上吐露心事，收获师生暖心劝慰，在文字互动中逐渐打开心扉、主动交流，身心状态得到明显改善。

为扩大温暖覆盖面，在学生提议下，温暖墙迁至校园中庭核心位置，实现跨年级无声温情对话。初一学生写下对学长学姐的憧憬祝福，初二学生双向赋能、助力高低年级学子，初三学生分享备考感悟、传递奋进力量。无刻意说教，各年级学子以文字为纽带，营造出互帮互助、温暖向善的优良校风。

几名学生在中庭温暖墙前，提笔写下心中的话语。

随着不断发展，温暖墙的育人内涵持续升华，成为校园鲜活的“思政微课堂”。每逢传统节日，学生们自发在墙上记录民俗文化，分享壮族绣球、五色糯米饭等民族特色习俗。大家在交流互动中感受民族文化魅力、增进民族情谊，将热爱家乡、心怀家国的朴素情怀根植于心，让铸牢中华民族共同体意识融入日常校园生活。

如今，温暖墙已是学校的特色文化名片，每次家长开放日，都吸引家长驻足品读、由衷点赞。作为学校“全员温暖育人工程”的生动缩影，它联动校园特色板报、暖心主题活动，构建起全方位浸润式育人环境。