明年9月起，南宁市将全面推行义务教育阶段学区制管理（本报12月7日A3版曾作报道）。新政实施后，城区地段的学区会变化吗？老师会经常换吗？对学区房有无影响？12月7日下午，针对不少市民的疑惑，南宁市教育局相关工作人员作了解答。
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1.公办学校仍按地段入学
在学区制入学方面，新政提到了单校划片和多校划片的概念。对此，不少市民担心，如果今后所在地段实行多校划片，他们的学区房可能白买了。
“学区制只是教育管理方式的优化，对现行的按地段划分入学没有影响。”南宁市教育局相关工作人员说，根据新政，主要由县、城区、开发区制订辖区的义务教育学区制管理改革实施方案，明确公办义务教育学校原则上采取地段划片（单校划片）方式，在个别人口密集、学校设置不够合理、入学需求和学校学位供给有较大差距的地方，可积极稳妥探索多校划片方式。
工作人员说，实行学区制是为了推动义务教育均衡化发展，“学校之间的教育资源均衡了，在哪里就读都一样，将会弱化‘学区房’的作用”。
2.“老师如何轮换”需进一步论证
新政提出，同一学区内校际间校长教师将定期交流轮换。不少家长担心，教育讲究延续性，熟悉的老师被换走了，孩子会不适应。
上述工作人员说，实行学区制管理就是在继续保持强校优势的基础上，提升弱校的质量。老师轮换将由学区长通过联席会议的方式，综合考虑学校和老师的具体情况，广泛征求意见，具备成熟条件后再开展。老师交流也将采取灵活多样的方式，例如走读、支教、蹲点、跨校兼课、轮岗等相结合。在软件方面，教育部门会加大培训，让名校的老师质量、数量都更上一层楼，名师派出去时不会捉襟见肘。同时，也将制定激励机制，促使老师“动”起来，自愿去交流。
“主要是‘师动生不动’，对学生来说变化不大。”该工作人员说，对薄弱学校来说，今后学生在家附近的学校就读，也有机会接触到优质的师资。在学区内，优质的硬件和师资是可以共享的，未来，学生或许可以跨校借书，跨校使用图书馆、先进设备、体育场地等。
南宁市教育局表示，目前实施细则还未出台，比如教师如何交流等有待进一步的具体论证和统筹考虑。
来源丨南国早报记者 郭燕群
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