近日，南宁一名中学生小赖认为地铁2号线的英文播报有误，便在乘客留言簿上留言“纠错”，并留下了联系方式。一名数学老师看到留言后，认为地铁的英文播报没错。次日，一名英文老师在留言簿上作出了回复。
2017年12月29日，小赖在地铁2号线的乘客留言簿上留言。她认为，列车语音播报的“The train is about to leave，please stand firm。（“列车启动，请站稳扶好”）”有误，“please stand firm”应当为“please stand firmly。”勇敢的小赖在留言簿上写下了自己的看法，并留下联系方式。
▲小赖的留言
当天，南宁市第三十三中学（以下简称三十三中）的数学教师王洋洋也出现在地铁站。王洋洋翻开留言簿时，看到了小赖的留言。王老师毕业于中山大学，研究生学历，对于英文语法有一些了解。王老师认为，地铁站的英文播报应该是正确的，但是她也没有绝对的把握。
王老师认为，这名学生能如此大方地写下自己的见解并附上联系方式，是一个很有勇气、非常自信的学生，这令她由衷地赞许。
回到家后，王老师马上查阅字典，查询“firm”和“firmly”的词性、用法。王老师查阅后认为，地铁2号线的英文播报并没有语法上的错误。
不过，王老师对此事仍旧没有绝对的把握。次日一早，她在学校的教务群里请教英文老师这个问题。几名英文老师一致认为，地铁的英文播报确实无误，只是由于该语法不常用，才会让学生认为语法出错了。
当天，王老师的课比较多，一位英文老师便主动替她到地铁站，在留言簿上给小赖回复，解释了单词firm和firmly的用法，阐清了stand firm没有语法错误，并在留言本上留下了“33中王老师”的字样。
随后，这一暖心的留言互动便被网友拍了下来，并将之发到微信朋友圈。事情传开后，网友们纷纷点赞。
知道这件事被关注之后，王老师说，这是她没有预料到的，自己只是尽一名教师的本分。小赖既然有勇气提出了自己的疑问，那么，作为一名教师，不管是不是该学科的教师，都有义务去替学生进行解答。“正所谓治学严谨，我和这名学生的互动，就是想传递一点关于教育的正能量。”
为勇敢积极的小赖同学和认真严谨的王老师点赞！
来源 | 当代生活报
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