为破解传统教学碎片化难题，推动初中教学向核心素养培育转型，近日，由百色市德保县教育局主办的 “聚焦核心素养，赋能课堂转型 —— 初中单元整体教学设计策略成果推广活动” 在德保县教师发展中心报告厅顺利举行。全市各区县近 300 名初中各学科教师齐聚现场，共飨这场教学教研盛宴。

本次活动的核心主讲人是南宁市天桃实验中学数学教师、高级教师、市级学科带头人晏家善老师。晏老师深耕初中教学与教研一线 12年，主持多项区南宁市课题，在研究单元整体教学上，有着丰富的实践经验与深厚的理论积淀。讲座中，他以 “单元整体教学设计的核心内涵与实践价值” 为切入点，深入浅出地剖析了传统单课时教学的局限，强调单元整体教学是 “立足课程标准、整合教学资源、聚焦核心素养” 的系统性教学模式。

针对教师们最关心的实操问题，晏老师重点分享了单元核心素养目标的精准定位与分解方法，提出 “三维目标融合、学段目标衔接、课时目标落地” 的三阶设计思路。他结合数学、语文等学科的优质案例，详细解析了单元教学活动一体化设计的关键环节，从情境创设、探究任务设计到整合评价体系构建，层层递进地展示了 “目标 — 内容 — 活动 — 评价” 四位一体的教学闭环。尤其在案例解析环节，晏老师以九年级数学 “一元二次方程” 单元为例，生动呈现了如何通过单元整体规划，将实际问题与数学模型有机结合，让学生在系统探究中提升数学思维与应用能力。 

活动现场还设置了学科分组研讨与互动答疑环节。李敏、张悦等学科教研员与一线骨干教师围绕各学科单元教学的重难点，与参会教师展开深度交流，针对 “单元资源整合”“差异化教学实施” 等问题分享了实用策略。参会教师纷纷表示，晏家善老师的分享既有理论高度，又有实操指导，解决了自己在单元整体教学实践中的诸多困惑。 

此次推广活动搭建了优质教学成果共享与交流的平台，不仅让参会教师深入理解了单元整体教学设计的核心要义，更推动了区域教学理念的更新与教学方法的创新。下一步，主办单位将持续推进单元整体教学改革，通过组建教研共同体、开展跨校示范课等形式，让优质教学策略惠及更多师生，为初中教育教学质量的全面提升注入强劲动力。