足不出户，就能享受名师授课，6年前自中国慕课（大规模开放在线课程）在我国起步，就备受社会关注。4月19日，广西本科高校在线开放课程和虚拟仿真实验教学项目建设与应用培训会在南宁举行，全区近40所本科院校500多名教师参加培训，学习如何打造精品慕课，如何使用中国慕课上的海量资源。

▲培训会现场

当天上午，教育部高教司课程教材与实验室处处长李静进行了“中国慕课再出发”的主旨报告 ，据其介绍2013年中国慕课建设在我国开始起步，跑出了惊人的中国速度，至今我国已有12500门慕课上线，超过2亿人次学习者，其中6500万人次获得慕课学分。目前国家级精品在线开放课程已达到1291门，国家虚拟仿真实验教学项目达到401门。在庞大的慕课用户中，除了在校大学生，社会学习者接近1/2。“淘汰水课、打造金课”2018年首次正式写入教育部的文件，并得到高校与社会共识。

自治区教育厅相关负责人表示，现在的大学生都是互联网的“原住民”，更习惯于从互联网上获取信息，如何利用信息技术的手段和方式，激发学生学习兴趣和潜能，是高校和教师面临的新课题新任务。与区外高水平大学及发达地区相比，广西高校在慕课与虚拟仿真实验教学项目建设与应用方面起步晚、水平较低。目前广西本科高校已开设1759门慕课，250门SPOC（小规模限制性在线课程），只有3门课程入选国家精品在线开放课程，3个项目入选国家虚拟仿真实验教学项目。

▲教育部高教司课程教材与实验室处处长李静做报告。

自治区教育厅联合高等教育出版社和爱课程中心举办此次培训会，旨在加快建设一批具备广西特色和学校优势的，优质慕课和虚拟仿真实验教学项目，争取更多课程和项目进入国家行列。在为期一天的培训时间里，区内外专家就“虚拟仿真技术与教育教学融合发展趋势”、“2.0时代在线开放课程建设与应用”以及“国家虚拟仿真实验教学项目建设情况”等进行专题报告。

广西民族大学郭亮老师所在的团队开设的《马克思主义民族理论与政策》，入选2018年国家精品在线开放课程。郭亮老师介绍，目前优质的虚拟仿真实验教学项目基本为理工类课程，文科类课程如何打造虚拟仿真实验教学项目，大家都在探索。该校希望通过此次培训会，能找到方向和启发。

来源丨南国早报客户端记者 蒋晓梅 文/图

编辑丨韦煜楹