12月19日，《“教-学-评一致性”的初中数学单元整体教学体系构建与实践》成果推广活动在东兴市北仑河中学顺利举行。成果组核心成员晏家善、宋阳、秦萍英、吕佳璐四位老师莅临现场，与该校全体初中数学教师齐聚一堂，围绕单元整体教学改革开展交流研讨，助力提升学校数学教学质量。

活动期间，吕佳璐老师在初一（2）班执教《一元一次方程》单元整体复习课。课堂上，她紧扣“教-学-评一致性”核心要求，摒弃传统复习课“题海战术”的弊端，通过精准提问引导学生梳理单元知识脉络，剖析解题过程中的常见错误，同时将嵌入式评价融入课堂全过程，实时掌握学生学习情况，为一线教师开展单元复习课提供了可借鉴的实践范例。

随后，晏家善老师开展《“双减”背景下初中数学单元整体教学的实践研究》专题讲座。他结合当前初中数学教学实际，深入解读“双减”政策与“教-学-评一致性”理念的内在关联，剖析传统教学中存在的痛点问题，并分享了“课标—单元—课时”三级目标分解等实用实践策略，为教师深化教学改革、落实“双减”要求提供了清晰思路。

研讨环节，宋阳、秦萍英两位老师充分肯定了北仑河中学数学教师的专业素养和教学热情，针对课堂教学和教学实践中的疑问，提出了针对性的改进建议，鼓励老师们在日常教学中大胆尝试，推动“教-学-评一致性”理念落地生根。此次活动搭建了优质教学成果共享、教学经验交流的桥梁，助力“教-学-评一致性”理念扎根课堂，为区域初中数学教育高质量发展提供了有力支撑。

编辑｜刘冬妮

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