动手能力强、毕业就能上岗、就业率多年保持在96%以上……近年来，南宁市的中职教育为社会培养出众多专业技能人才。优秀的毕业生背后，得益于一大批经验丰富的老师。他们紧贴市场，掌握最先进的行业技能技巧；他们以教促研，不断创新教学技能；他们育人为本，以赏识的眼光挖掘每个学生闪光点。

▲“育秀工程”新教师校本研修班。

产教融合，实践出真知 

郭刚秋是南宁市三职校《中、西式面点制作技术》的学科教师。长年从事烹饪专业面点制作，她思考最多的是如何进行产教深度融合。她认为，只有老师足够优秀才能培养出优秀的学生。她常利用假期到企业见习实践，到各类培训机构学习进修，针对市场的需求变化及时更新学科知识体系，把新知识、新技术、新标准用于课堂教学和社区培训，不断整合教学内容，为的是学生学有所长，满足将来的职业发展要求。在她的指导下，一批批学生凭借所学技能屡获大奖，升学就业路子顺畅。

▲三职校以“三匠”精神培育现代职业人。

目前，南宁市中职学校（含技工学校）28所。像郭刚秋这样的老师还有很多。近年来，南宁市进一步深化教育教学改革，加强课程建设，广泛吸纳行业企业的课程设置意见，将企业管理、企业文化、职业道德等企业课程引入学校，推进专兼结合、校企互聘互用的双师结构教师队伍建设，从师德、学历、职称、教学与课程改革、教材开发、企业实践、服务社会等方面提高教师的综合素养和职业能力。目前全南宁市中职学校有1199名“双师型”教师，占专任教师的53%；有3名全国优秀教师、1名八桂名师、3名广西特级教师、5名市教坛明星、14名市新世纪学术与技术带头人、20名市学科带头人和15名市首席技师。

以赛促赛，赛出好教师 

目前，南宁市打造7个市级中等职业教育人才小高地、19个名师成长工作室、16个“双师型”教师培训基地，充分发挥资源优势，引航中职教师的发展。南宁市在提高师资力量上下足功夫，中职教师们也潜心钻研，着力提高教学能力，取得了累累硕果。在2014-2019年广西中职学校教师职业技能大赛、广西职业院校信息化教学大赛、广西中职学校文化课教师教学技能大赛等各类比赛中，南宁市中职教师均取得了优异的成绩。

▲一职校烹饪专业学生在老师指导下学习果蔬雕刻。

90后的蔡夏婷，是南宁市一职校咖啡、茶艺学科的讲师。别看她年纪轻轻，却早已收获不少教学大赛奖项。全国第一届中职班主任基本功大赛一等奖、全国职业院校信息化教学大赛一等奖、全国教师教学能力大赛二等奖……既上课堂，也上赛场，蔡夏婷的教学能力从中获得锤炼，指导的学生参加全国职业院校技能大赛多次获得国家级、自治区级、市级一等奖。

▲南宁市卫生学校的刘岚老师在对护理技能大赛选手进行培训。

在南宁市卫生学校，教师参加全国、全区和南宁市的各类教学技能比赛获奖达180项，2019年获得一项国家级教学技能比赛一等奖。在老师的指导下，学生参加全国、全区和南宁市等各级各类比赛获奖465项，获得国家二等奖一项和多项广西一等奖。 

乐业善教，助学子成才 

对中职教师来说，把学生领进门除了要教好专业技能，还要用赏识的眼光，引领他们走向最适合自己的道路。南宁六职校教师冯露在教师岗位耕耘17年，2007年任班主任以来，她每年均获校“优秀班主任”称号。她很注重对学生赏识教育，善于发现学生“闪光点”，帮助他们强化优点，弱化缺点，不断进步。她带出的学生，集体荣誉感强，懂得发挥自身特长，在学校组织的专业技能大赛、文艺汇演、运动会等各项活动中屡获好成绩。

▲广西南宁技师学院：上海巴伐利亚职业培训咨询有限公司德国专家Kurt Marquardt给合作项目模具制造专业班级学生上钳工实训课。

对学生因材施教，南宁技师学院注重榜样示范引领，定期组织师生开展技能竞赛，邀请本地区知名的能工巧匠或优秀毕业生进行“劳模精神”宣讲，帮助学生正确认识、身体践行工匠精神，立志成为对国家、社会有所贡献的当代工匠。

▲四职校每月一主题道德讲堂——“谢师恩铭师礼”。

在南宁市四职校，坚持培养“健康快乐的人”，重视学生身心兼修。为给学生搭建施展个人才华、放飞职业梦想的平台，学校举办技能大赛、文明风采大赛、“技能文化月”、毕业生成果等活动，使学生树立“尊重劳动、热爱专业”的意识、“钻研技能、凝练素质”的决心和“技达四海，能行天下”的自信。

▲美容美发专业名师成长工作室陈燕珍老师组织教学研讨课。

近年来，南宁市中等职业学校不断加强课程育德，深化德育课教学改革。开展全市中职学校德育课教学观摩活动，创新德育课程教学方式和方法，做到知识学习与能力培养和行为养成相结合，增强德育课吸引力；在文化课和专业课以及实习实训中有机渗透德育内容，建立起全员育人、全程育人、全方位育人的思想道德建设育人机制。

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