南国早报全媒体记者：蒋晓梅

指导老师：南宁沛鸿民族中学高三化学备课组长黎小珂

化学考查的知识点很多，最后20天左右的时间，考生应注意回归课本，对知识点进行查漏补缺，尤其要重视实验。历年的高考化学质量分析显示，考生实验部分往往比较薄弱。课本中出现的每个实验，考生要清楚其原理、注意事项和现象描述等。此外，中学阶段的常规仪器，也要清楚其用法和注意事项。

考生在复习时，要有针对性。可以对自己的情况做个分析，化学基础较好的考生，要静下心来认真审视自己，反思自己的知识网络是否建立，自己的优势和薄弱点在哪里，然后进行查漏补缺。基础较差的考生，建议重点抓主干知识，弄清常见题型的考点和解题思路，然后根据自己的主要得分点进一步强化。比如：实验大题要注意理顺实验目的、实验原理和实验方法三者间的关系，这样容易找到答题突破口。而化学原理大题的图像题，则要分清是考平衡问题还是速率问题，然后从影响平衡或速率的因素角度分析，进行解答。

最后阶段，不建议大量刷题，但也要适当做题，保持手感。在老师指导下，可适时做一些中等难度的常规题。碰上难题、怪题，可以直接跳过，因为最后冲刺阶段钻研过多难题，会影响自己的解题感觉和信心。

此外，考生要淡化考试成绩，相信自己只要认真做好每个环节，最终会有满意的结果。同时，考生应相信老师，最后阶段不论是生活上还是学习上，各方面应按学校老师的要求进行。考场上，考生应规范审题、规范答题，这样可以最低限度减少无谓失分，尽可能地发挥出自己的水平。

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