备战物理中考，应摒弃“题海战术”，采取“靶向复习”策略，基础生固本强基，中等生破障提思，优生精研创新。全区统考背景下，物理备考可创新策略，从几个方面入手实现高效精准突破。

▲梧州市教育科学研究所物理教研员黎敏娟

夯实基础知识

理解实验原理

初中物理涵盖力学、电学、热学、光学、声学五大模块。考生备考时，应以模块为单位，梳理核心概念和公式，绘制思维导图，构建清晰的知识网络。以力学模块为例，可围绕力的概念，延伸出重力、弹力、摩擦力、浮力等相关知识。复习时，要制定计划，每天安排固定时间回顾重点概念和公式，防止遗忘。建议重新研读教材中的实验和例题，理解其原理和解题思路，中考命题往往基于教材进行拓展和变形。

在实验方面，可按章节分类整理教材重点实验（如电学、力学、光学核心实验），进行系统复习，通过观看实验视频回顾操作等方式加深理解。动手复现经典实验（如“伏安法测电阻”“探究凸透镜成像规律”），同时规范操作细节（如电表量程选择、滑动变阻器使用），减少人为误差，学会迁移和拓展已有实验知识，应对创新实验题。

掌握答题技巧

提升备考效率

选择题作答时，可运用排除法、对比法等技巧解答选择题，警惕表述绝对化的选项。

填空题需要快速精准审题，明确所需信息，抓住关键词，避免理解偏差，迅速回顾相关知识点，确保答案符合物理原理和公式要求，表达简洁准确，细查单位有无及是否正确。

作图题要基于对核心物理原理的理解，规范使用作图器材，分步骤完成作图并认真检查。建议通过典型例题+情境例题（如潜望镜、家庭电路等）进行专项训练。比如光学作图，需熟悉光的直线传播、反射、折射定律，掌握平面镜成像、透镜成像的作图方法；力学作图，掌握重力、拉力、浮力等力的三要素及作图规则；电学作图，则要熟悉电路图的绘制规则，包括电源、开关、用电器、导线等元件的符号表示，以及串联、并联等电路连接方式。

实验题可运用“目的—原理—器材—步骤”四维解题法，掌握测量类实验的数据处理方法和误差分析，以及探究类实验的控制变量法应用。答题时注意语言表述的规范性和准确性。结合新课标“跨学科实践”主题，加强创新性实验的训练，用身边器材解决真实问题。融合多学科知识解释现象，实现从“验证原理”到“设计应用”的思维转变。

计算题建议遵循“公式+代入数据+计算结果”的步骤，注意单位统一和有效数字的保留。即使不能完整解答，写出相关公式也能获得步骤分。例如，在力学计算题中，先分析物体的受力情况，列出对应的力学公式，逐步推导求解。

此外，图像类题目是考查综合分析能力的重点题型，考生需紧扣坐标轴含义、斜率、截距等特征，深挖物理本质，快速关联物理概念与公式，实现精准解题。

模拟实战优化策略

细心严谨减少失误

在综合训练上，每周安排一两次全真模拟考试，按照中考的时间、题型和题量进行训练，熟悉考试节奏，提高答题速度。同时，要重视错题分析，建立错题本，深入剖析错误原因，总结解题方法与技巧，针对不同错误类型采取改进措施，并定期复习错题本，避免重蹈覆辙。

答题时，要细心严谨，减少失误。中考物理考试时间为90分钟，要合理分配时间，预留检查时间。遇到难题可暂时跳过，优先确保会做的题目得分。审题要仔细，圈出“静止”“匀速直线运动”“最大”“最小”等关键词和关键信息；对于较长的题目，可以分段阅读理解。此外，还要留意隐含条件，比如“轻质杠杆”表示忽略杠杆重力，“正常工作”表示用电器在额定电压下工作等。

黎敏娟简介：广西教研员领航工作坊主持人，广西物理学科中心组成员，梧州市优秀教师，梧州市中小学学科骨干教师。