1月11日、12日，广西卫生职业教育临床教学工作研讨会在广西卫生职业技术学院举行。全区87家医院和21所院校专家共同探讨，新医改进程中如何加强协作，更好地培养医学人才。
目前广西卫生人才队伍建设面临挑战。广西卫生职业技术学院院长周元明介绍，2017年底至2018年1月，向广西卫生职业类院校发放的调查问卷结果显示，广西卫生职业教育办学层次偏低，中专教育层次所占比例仍然偏大，与社会对健康的需求脱节。
另一方面，广西卫生人才出现不足。广西卫生职业教育教学指导委员会主任谢裕安介绍，目前，广西每千人口卫生技术人员数为5.88人，低于全国平均数6.12人。其中，每千人口执业医师（含助理）数仅为2人，同样低于全国平均数2.31人。
据了解，为更好地提供医学人才保障，广西已印发《广西深化医教协同进一步推进医学教育改革与发展实施方案》（以下简称“方案”）。方案提出，到2020年，广西每千人口执业（助理）医师达到2.3人，专业公共卫生机构人员达到0.83人。要基本实现每万人口有两名合格的全科医生，每个乡镇卫生院至少有1名合格的全科医师、两名助理全科医师，每个行政村拥有1名以上乡村医生。
方案还提出，要提高医学生生源质量，提升医学专业学历教育层次，加强中医药人才培养，深化院校医学教育改革。其中，本科临床医学类、中医学类专业逐步实行一本招生。2020年，除独立学院外，临床医学类、中医学类、口腔医学专业全部实现一本招生。从2021年起，全区中等职业卫生学校全面停止医学专业招生，加强护理、助产、康复、养老等专业人才培养，大力发展高职护理专业教育，稳定医学类专业本科教育规模。
来源｜南国早报 记者雷倩倩 实习生吴显烨
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